Мы рады приветствовать Вас на нашем сайте!

Здесь вы найдете исчерпывающую информацию по наиболее распространенным заболеваниям и методам их лечения, советы современных медиков и старые рецепты наших предков, которые были проверенны не одним поколением и доказали свою эффективность. Многие рецепты молодости и красоты хранились в тайне и до большинства людей не были доступны. Теперь все изменилось. Каждый человек хочет быть здоровым и красивым, но не каждый знает как именно можно этого достигнуть, Наш сайт поможет Вам.

Неоконченный рассказ «старший брат»

У одной маленькой девочки, которая еще ходила в детский сад, был старший брат. Это был замечательный человек! Мало того, что он учился в седьмом классе и был круглым отличником, он еще был нео­быкновенно талантлив. Вот уже несколько лет он увлекался создани­ем моделей кораблей и завоевывал на конкурсах моделистов победные места и почетные грамоты. Вся его комната была заставлена пре­красными копиями шхун, корветов и бригантин, вызывавшими восхи­щение у всех, кто бывал у них в доме. Девочка очень гордилась своим братом и старалась во всем походить на него.

Когда брата не было дома, девочка любила заходить к нему в ком­нату и любоваться кораблями. Иногда она брала какой-нибудь из них в руки, осторожно гладила и прижимала к груди и в этот момент ей казалось, что ее брат и она — это одно существо. Но если в этот мо­мент приходил брат и обнаруживал сестру за таким занятием, он страшно сердился, ругал ее, отбирал модель и выгонял из своей комна­ты. Этоужасно обижало девочку. И вот однажды, после такого скан­дала, она грустно посмотрела на брата и дрожащим от плача голо­сом спросила: «Почему ты меня так не любишь?» Мальчик от неожиданности даже растерялся. «Да нет, — ответил он,— я тебя люблю, ты ведь моя единственная сестра». «А в чем же твоя лю­бовь? — тихо спросила девочка. — Какямогу убедиться, что тыменя любишь?» Брат на минуту задумался о том, как доказать сестре свою любовь, а затем ответил...

 

Неоконченный рассказ «новичок в классе»

* Родителям рекомендуется отрепетировать с маской рати «реалистических» страхов — строгий учитель, насмешник, шприи с Иглой, лифт, зубоврачебный аппарат и т. д. «Детс­ким» страхам разрешается говорить любые угрозы, но литературным языком.

*• Родитель, наиболее часто конфликтующий с ребенком, подсчитывает в течение дня: «Сколько раз я ребенку приказал, попросил, спросил для себя совета». Ребенок: «Сколько раз я маме помог, обидел ее, пожалел». Рекомендуется осуществлять взаимную помошь при ведении «домашней бухгалтерии». Так, мама после того или ино­го поступка ребенка может спросить его: «Ты мне помог, обидел или пожалел?». Если ребенок искренне или нарочно искажает свою оценку собственного поведения, она мо­жет дать обратную связь - «Что-то после твоей "помощи" у меня стало горько во рту. Не мог бы ты мне помочь как-то по-другому?». В свою очередь, ребенок в ответ на инструк­цию матери может спросить: «Мама, это просьба или приказ?».

Один мальчик переехал с родителями на новую квартиру и стал посещать другую школу. Ему сразу понравились новые одноклассники. Это были веселые, интересные и дружные ребята. Сразу чувствова­лось, что они знают друг друга с первого класса и давно сплотились в единый коллектив.

 

Рассматривая психосоматическую патологию раннего детского возраста

Рассматривая психосоматическую патологию раннего детского возраста, L. Kreisler (1994) также классифицирует психосоматичес­кие расстройства по локализационному принципу: расстройства с неврологическими проявлениями (нарушения сна, судороги); откло­няющееся пищевое поведение (анорексия, рвота, мерицизм, геофа­гия, копрофагия, трихофагия, извращенный аппетит, булимия, по-тофагия); расстройства пищеварения (колики первого полугода жизни, запор, понос, колиты, раздражимость ободочной кишки, рек-токолит); синдромы заболевания дыхательных путей (спастический плач, астма, поражение носоглотки, повторяющиеся отиты, бронхи­ты, рецидивирующие пневмопатии); кожные болезни (экзема, кра­пивница, алопеция, псориаз). При этом он выделяет еще и общие синдромы (аллергические заболевания, истощение, задержка роста, тучность, повторяющиеся инфекции).

Д. Н. Исаев (1996), отмечая, что большинство врачей группирует психосоматические расстройства по возрастному признаку, приво­дит систематику, основанную на этом принципе. Так, в раннем детс­ком возрасте он выделяет младенческую колику, аэрофагию, срыги-вания, отсутствие аппетита (анорексия), извращение аппетита (симптом Пика), жвачка (мерицизм), недостаточная прибавка мас­сы тела, тучность, запор, энкопрез; в детском возрасте — головные боли, лихорадки неясного происхождения, боли в животе, психоген­ную рвоту, запор, понос, энкопрез.

 

Третий день

I. «Установка»

«Поднимите руку те, кто полностью выполнил все домашние зада­ния. Кто молчал в течение часа, задал 25 вопросов прохожим, написал подробный отчет, подготовился к игре «Инопланетяне», нарисовал рисунки, дописал рассказы, отрепетировал сценку, научил своих домаш­них у гадыватьмыст?... Кто со всеми поздоровался за руку?... А осталь­ные?... Почему?... Кто вам сказал, что лечиться легко и приятно?... Если бы это было так, то никто не выписывался бы из больницы... Парадокс заключается в том, что все хотят быть здоровыми, но не все хотят активно лечиться, ожидая чуда от врача.... Поднимите руку те, кто

 

Кратковременный деп­рессивный эпизод продолжительностью от 2 недель до 1 месяца

Среди больных с невротической депрессией кратковременный деп­рессивный эпизод продолжительностью от 2 недель до 1 месяца отме­чается у 1,1% больных, затянувшийся депрессивный эпизод от 1 до 6 месяцев — у 1,4%, пролонгированный от 6 месяцев до 2 лет — у 13,5% и хроническая форма (дистимия) свыше 2 лет — у 84% больных.

У 16,1% больных отмечаются психосоматические заболевания (психосоматозы). В большей части (12%) наблюдений становление психосоматических заболеваний происходит в результате хроничес­кого существования невротической депрессии с постепенным нарас­танием соматизации аффективной патологии преимущественно в одной из систем и переходом функциональных нарушений в органи­ческие. Это относится к формированию язвенной болезни 12-перст-ной кишки, атопического дерматита, осложненного психосомати­ческой патологией пищеварительной и дыхательной систем, бронхиальной астмы. В меньшей части (4,1%) наблюдений возник­новение психосоматического заболевания происходит относитель­но остро, вследствие выраженной, близкой к субшоковой аффектив­ной реакции в виде симпато-адреналового криза. Так возникают сахарный диабет, тотальная алопеция и язва желудка. У больных этой группы невротическая депрессия как самостоятельное заболевание отмечается недостоверно чаще, чем в виде синдромального вариан­та, но несколько реже, чем в группе детей и подростков с начальным

 

 

 

 

Продажа товаров для здоровья и красоты: ягоды годжи, черный тмин http://body-market.ru хорошие цены, доставка По России.

Категории:

Теги: